ZINE 2 / Mundos indígenas en el Conurbano - Educación


Los rasgos de la identidad se expresan en las formas de estar y vincularse con otrxs. En cada sitio adquieren particularidades. La colección “Mundos indígenas en el Conurbano” es una de las tantas formas de responder a las preguntas sobre las identidades en estos territorios. Estos textos interpretan un conjunto de prácticas desde la investigación académica, pero también desde la lectura subjetiva, desde las historias personales, desde la conversación colectiva y el encuentro transformador.


Número 2 "Educación". María Di Biase pone el foco en la Educación Intercultural, a partir de una investigación llevada a cabo en una escuela pública de nivel secundario, en la localidad de Cuartel V (Moreno). Desarrolla una mirada histórica sobre el proceso de invisibilización de los pueblos originarios en Argentina, un recorrido por la normativa educativa y el análisis de estrategias y prácticas pedagógicas situadas, en función de visibilizar la diversidad presente en la población escolar.

Por @mdibiase2005


Zine impreso y encuadernado artesanalmente @en_lafalla

20 págs.

10 x 14 cm.


Mundos indígenas en el Conurbano - Educación

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Los rasgos de la identidad se expresan en las formas de estar y vincularse con otrxs. En cada sitio adquieren particularidades. La colección “Mundos indígenas en el Conurbano” es una de las tantas formas de responder a las preguntas sobre las identidades en estos territorios. Estos textos interpretan un conjunto de prácticas desde la investigación académica, pero también desde la lectura subjetiva, desde las historias personales, desde la conversación colectiva y el encuentro transformador.


Número 2 "Educación". María Di Biase pone el foco en la Educación Intercultural, a partir de una investigación llevada a cabo en una escuela pública de nivel secundario, en la localidad de Cuartel V (Moreno). Desarrolla una mirada histórica sobre el proceso de invisibilización de los pueblos originarios en Argentina, un recorrido por la normativa educativa y el análisis de estrategias y prácticas pedagógicas situadas, en función de visibilizar la diversidad presente en la población escolar.

Por @mdibiase2005


Zine impreso y encuadernado artesanalmente @en_lafalla

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